AFÁN, Tomás,
Pictogramas
Madrid, ASSITEJ-España, 2012, 102 pp.

Personajes:
2 h., 2 m.

Sinopsis argumental:
Aunque se trata de una obra que persigue un fin último de carácter didáctico (el propio Afán ha comentado que el proyecto de escribir esta obra surgió a partir de una conversación con la representante de una Asociación de Autistas de Jaén, y que tiene como finalidad “indagar acerca de los niños autistas y buscar estrategias para reflejar teatralmente parte de su realidad, especialmente a otros niños”), el autor no cae en ningún tipo de didactismo fácil ni en el recurso de explicar el autismo por medio de discursos explícitos ni de tono aleccionador.

Por el contrario, lo que nos presenta son una serie de situaciones de convivencia entre un niño autista y sus familiares, situaciones que se explican por sí solas y en las que el autor nos muestra toda una gama de sentimientos que produce en quienes conviven con él la relación con el protagonista: desde el deseo desesperado de la madre por comunicarse con él, hasta la comprensión y la complicidad de la hermana, pasando por las tentativas de Juan de comprarle un ordenador para ver si eso le ayuda a asomarse al mundo exterior, la perplejidad del chico visitante que acaba desistiendo de su intento de jugar con él, o la ignorancia y hasta la impertinencia de la señorona que espera del chico operaciones matemáticas prodigiosas y demostraciones sobrenaturales de memoria tan solo porque así lo ha visto en una película. Con todo ello, Afán nos dibuja una realidad compleja, reflejada de forma poliédrica a través de miradas y actitudes muy distintas, cuya suma nos permite asomarnos a esa realidad difícil de comprender y de asumir.

(Apud. B. Muñoz, "Prólogo", Pictogramas, Madrid, ASSITEJ-España, 2012, pp. 7-15).

Pedir el libro en préstamo

Enlace a la página del editor